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我所了解的一对一美国升学指导项目

因为时间安排的关系,我和美东的同学晚上 8点多来到在哈佛工作的黄博士家中,向他请教美国教育中很重要的一项:升学指导规划。


黄博是一位典型的北方人,敦厚而实诚,说话间透露出在美生活多年后的平和和稳重。在美期间,我的美东同学常常对我说:国内的人怎么都这么焦虑?是啊,想想我们真的太焦虑了,生活中太多的事让我们焦虑无比。当然,孩子的教育始终是压在心头的一件大事,没去的都想快点去,去了的魂牵梦萦。


黄博首先告诉的一个数据让我感到震惊,他说目前在美国大学的中国本科学生,只有约 50%四年大学后能正常毕业!还有50%的学生,意味他们将不得不因为学业成绩而延迟毕业(有人甚至退学),延迟毕业所额外花费的时间、精力、金钱可想而知。而造成这一现象的背后,是国内蜂拥而至、被各种中介过度包装过的“中国学生”、“小留学生”们(当然,中国学生中也不乏有真正的“牛人”、“学霸”,他们在美国的各大高校中依然星光闪耀)。


由于美国大学的“宽进严出”,美国人看重“大学毕业”远甚于“大学入学”。黄博介绍说,美国学生的大学毕业典礼往往亲朋好友、举家出席,而大学的入学则简简单单。而对中国人来说,考取美国名校即意味着成功,而鲜有听到名校录取后孩子的发展情况。


其实,想想孩子从高中开始,一个人在异国他乡,语言、环境、学业、日常生活等等都需要独自面对,能力超强的孩子当然可以应对自如;而对大多数的孩子,无疑是一个非常残酷的生存挑战!这时候,如有一位专家、教练在边上添把手,对孩子、对家长该有多好!


美国高中针对学生的升学、学业早就有在学校设立升学指导(而国内高中有的则刚刚开始),但也往往仅限于对高中毕业班的同学提供相关指导,从事升学指导的老师每个学校也就一、二位(可能好的私立高中相应的老师会多点,各校不一)。一、二位升学指导老师要同时应对整个毕业年级三、四百位学生,其捉襟见肘可想而知。


黄博介绍的升学指导计划,是由美国各大学的招生官(Admission Officer)、财务支持官(Financial Aid Officer)组成的教练(Coach),为学生提供从高中阶段帮助课程选择支持、大学申请支持、ACT/SAT准备支持等,持续延续到大学阶段提供课程规划指导、GPA提高支持、大学融资策略、职业规划指导等。即Coach通过一对一、长期地与家长和学生互动,让学生知道如何准备申请大学、申请什么样的大学、到大学学什么和学成后到社会上做什么,等等。


升学指导规划之所以日趋重要,是因为读大学、进名校不仅是为了赚钱生活,更重要是为了一生的幸福。很难想象,如果为了名校,而不得不选择自己不擅长、不匹配的专业,将来从事不喜欢的工作,会是一个快乐、幸福的人生!或是将来还要花费更大的力气去转大学、转专业。与其将来重新选择,不如早规划、早找准人生的发展方向。


升学指导规划之所以要从高中开始,因为高中阶段孩子的个性、兴趣还处在多变、尚未最后成熟、确定的阶段。孩子最终确定自己的兴趣爱好、发展方向需要时间,而Coach要了解孩子的兴趣变化、发展意愿也需要时间。关系一生的选择岂可一朝确定、匆匆决定!


很难想象,笔者访美回国后,在与一位家长交流中得知,国内的中介为迎合孩子赴美念大学,在高三阶段签约、包装,帮助申请进入大学后收钱完事。孩子是赴美念大学了、家长高兴了,中介也大把赚到钱了,那孩子赴美以后呢?他的选择是否会是他将来一生幸福的选择?没有答案,或是无法面对、不敢想象。


黄博介绍的升学指导计划已进行了13年,他们的理念是“Do Right College”。不仅帮助高中学生做正确的大学选择、专业选择,并且持续跟踪提供到进入大学后的升学指导服务。他们提供的学业帮助指导,大学四年的平均毕业率从50%可以提高到97%;可以帮助国际学生争取因为信息渠道缺乏等不能获得的大学、政府的奖学金资助,可以利用他们掌握的全国大学各专业就业数据帮助规划孩子的职业生涯发展……


简单概括,我所了解的美国升学指导计划:


国内升学指导

美国升学指导

高中阶段

·个性、兴趣评估

·大学申请包办

(可能也有很多服务)

·个性、兴趣、职业选择评估及建议

·课程规划指导

·ACT/SAT准备支持

·大学选择策略

·大学申请支持

……

大学阶段

·课程规划指导

·GPA提高支持

·大学融资策略(奖学金申请)

·职业规划指导

……

指导方式

签约后中介包办

Coach与学生、家长长期一对一的指导


关于升学指导服务费用,黄博介绍说,相比国内昂贵的中介费,美国的升学指导服务费用要便宜。并且与Coach长期、定期、纯正的英文交流,对中国学生的英文水平也会有积极的促进作用。


听了黄博二个小时的介绍,笔者不禁感慨,国内与美国的教育差距,不仅是在课程设置、培养方式,就是在教育服务领域也存在明显、巨大的差距,我们的教育服务中介什么时候也具有“Do Right College”的理念?


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